已知一组数据：10，8，6，10，8，13，1
| 已知一组数据：10，8，6，10，8，13，11，10，12，7，9，8，12，9，11，12，9，10，11，10，那么频数为4的范围是 |
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[ ] |
| A.5.5～7.5 B.7.5～9.5 C.9.5～11.5 D.11.5～13.5 |
初中一年级数学频数与频率
本列表只显示最新的10道试题。
频数与频率 某中学为了解学生的课外阅读情况，就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进
频数与频率 已知一组数据10，9，8，7，6，6，9，10，7，9，6，7，10，9，6，8，9，10，6，9，那么频率为0.5的
频数与频率 某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩，从中随机抽取了50名男生进行测试，根据测试评分标准，将
频数与频率 七年级某班同学做抛硬币的实验，每人抛10次，其中5人，10人，15人，……，50人的实验数据及部分频
频数与频率 列一组数据的频数分布表时，落在各个小组内的数据的个数叫做[]A.组距B.组数C.频数D.样本
频数与频率 下列对频数和频率之间的说法，正确的是[]A.频数越大，频率越大B.频数=频率×总数C.频数与频率无关
频数与频率 在一次为山区孩子献爱心的活动中，某班收集到的数据捐款和捐物的人数中，数据总数是60，其中
频数与频率 某校七年级学生有1080人购买校服，校服按大小分小号、中号、大号、特号4种，在调查得到的数据中，
频数与频率 一个样本共有3个小组，已知第一小组的频率为0.3，第二小组的频率0.5，第三小组的频数是10，那么这
频数与频率 如果是a负数,那么-a,2a,a+|a|,这四个数中，负数出现的频率为。
频数与频率 已知一组数据10，9，8，7，6，6，9，10，7，9，6，7，10，9，6，8，9，10，6，9，那么频率为0.5的
频数与频率 某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩，从中随机抽取了50名男生进行测试，根据测试评分标准，将
频数与频率 七年级某班同学做抛硬币的实验，每人抛10次，其中5人，10人，15人，……，50人的实验数据及部分频
频数与频率 列一组数据的频数分布表时，落在各个小组内的数据的个数叫做[]A.组距B.组数C.频数D.样本
频数与频率 下列对频数和频率之间的说法，正确的是[]A.频数越大，频率越大B.频数=频率×总数C.频数与频率无关
频数与频率 在一次为山区孩子献爱心的活动中，某班收集到的数据捐款和捐物的人数中，数据总数是60，其中
频数与频率 某校七年级学生有1080人购买校服，校服按大小分小号、中号、大号、特号4种，在调查得到的数据中，
频数与频率 一个样本共有3个小组，已知第一小组的频率为0.3，第二小组的频率0.5，第三小组的频数是10，那么这
频数与频率 如果是a负数,那么-a,2a,a+|a|,这四个数中，负数出现的频率为。
