永恒的骄傲稼先逝世以后，在我写给他夫

永恒的骄傲

       稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：
       稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
       稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情。我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史的角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
       邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
       是的，如果稼先再次选择他的途径的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！
1．怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义？
   ________________________________________________________________________________________
2．这一部分是全文的最后一部分，请指出它在全文中的作用。

3．这一段文字采用的修辞方法是什么，这样写有什么好处？

4．邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项

[ ]

A．作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。 B．作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。
C．作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。
D．作者与邓稼无虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。
5．为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾”？

6．怎样理解文中“是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质”这一句子的含义？

初中一年级语文传记阅读 本列表只显示最新的10道试题。

传记阅读阅读理解。我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去
传记阅读阅读下文，回答问题在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器
传记阅读阅读文段，回答问题。近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐
传记阅读阅读文段，回答问题。在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪
传记阅读阅读文段，回答问题。我的信念1生活对于任何人都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，
传记阅读阅读文段，回答问题。我的信念玛丽居里①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要
传记阅读近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在
传记阅读我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干
传记阅读《鲁迅自传》其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出
传记阅读永恒的骄傲稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：稼先为人忠诚纯正，是