如图1所示为一个无盖的正方体纸盒，现将
| 如图1所示为一个无盖的正方体纸盒，现将其展开成平面图，如图2所示。已知展开图中每个正方形的边长为1。 |
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| （1）求该展开图中可画出最长线段的长度，并求出这样的线段可画几条。 （2）试比较立体图中∠ABC与平面展开图中的∠A′B′C′大小关系。 |
初中二年级数学几何体的展开图
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几何体的展开图 由四个相同的小正方体堆成的物体如图所示，它的俯视图是
几何体的展开图 将如图所示的纸片折成一个立方体，数字与数字5所在平面在相对的平面上。
几何体的展开图 如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是。
几何体的展开图 如图是一个立方体表面展开图，将图折叠起来，得到一个立方体，则1的对面是。
几何体的展开图 如图，有一圆柱体，它的高为20cm，底面半径为7cm．在圆柱的下底面A点处有一个蜘蛛，它想吃到
几何体的展开图 如图所示，一圆柱高8cm，底面半径2cm，一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食，要爬行的最短路程π取
几何体的展开图 如图，有一个棱长为1m且封闭的正方体纸盒，一只昆虫从顶点A爬到顶点B，那么这只昆虫沿表面爬
几何体的展开图 如图，有一个棱长为1m且封闭的正方体纸盒，一只昆虫从顶点A爬到顶点B，那么这只昆虫沿表面爬
几何体的展开图 如图是一个立方体表面展开图，将图折叠起来，得到一个立方体，则1的对面是。
几何体的展开图 将如图形状的纸片折成一个立方体，数字在与数字2所在平面相对的平面上.
几何体的展开图 将如图所示的纸片折成一个立方体，数字与数字5所在平面在相对的平面上。
几何体的展开图 如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是。
几何体的展开图 如图是一个立方体表面展开图，将图折叠起来，得到一个立方体，则1的对面是。
几何体的展开图 如图，有一圆柱体，它的高为20cm，底面半径为7cm．在圆柱的下底面A点处有一个蜘蛛，它想吃到
几何体的展开图 如图所示，一圆柱高8cm，底面半径2cm，一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食，要爬行的最短路程π取
几何体的展开图 如图，有一个棱长为1m且封闭的正方体纸盒，一只昆虫从顶点A爬到顶点B，那么这只昆虫沿表面爬
几何体的展开图 如图，有一个棱长为1m且封闭的正方体纸盒，一只昆虫从顶点A爬到顶点B，那么这只昆虫沿表面爬
几何体的展开图 如图是一个立方体表面展开图，将图折叠起来，得到一个立方体，则1的对面是。
几何体的展开图 将如图形状的纸片折成一个立方体，数字在与数字2所在平面相对的平面上.
