用“．”标出下列诗句在朗读中的重音。
| 用“．”标出下列诗句在朗读中的重音。 (1)有的人活着／他已经死了。 (2)有的人死了／他还活着。 |
初中二年级语文重音
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重音 读下面两句诗，任选一句，用“．”标出你想读重音的地方，并请说说理由。忽如一夜春风来，千树万树梨花
重音 用“．”标出下列诗句在朗读中的重音。1有的人活着／他已经死了。2有的人死了／他还活着。
重音 下列诗句中，标注重读音正确的一句是[]A．我骄傲，我是一棵树，我是长在黄河岸边的一棵树。B．无论是红
重音 下列句中的朗读重音标示恰当的一项是[]A．你，你东君，你是什么个东君？B．你的本身就是火，你，你这宇
重音 根据说话时的重音划线的词，指出说话者强调的内容。例：“他去打球”强调的是去“打球”，而不是去
重音 下列句子重音标注理解错误的一项是[]A．他叫你明天去。强调通知者B．他叫你明天去。强调说话声音
重音 根据说话时的重音加黑的词，指出说话者强调的内容。例：“他去打球”强调的是“干什么”，而不是别
重音 用“．”标出下列诗句在朗读中的重音。1有的人活着／他已经死了。2有的人死了／他还活着。
重音 下列诗句中，标注重读音正确的一句是[]A．我骄傲，我是一棵树，我是长在黄河岸边的一棵树。B．无论是红
重音 下列句中的朗读重音标示恰当的一项是[]A．你，你东君，你是什么个东君？B．你的本身就是火，你，你这宇
重音 根据说话时的重音划线的词，指出说话者强调的内容。例：“他去打球”强调的是去“打球”，而不是去
重音 下列句子重音标注理解错误的一项是[]A．他叫你明天去。强调通知者B．他叫你明天去。强调说话声音
重音 根据说话时的重音加黑的词，指出说话者强调的内容。例：“他去打球”强调的是“干什么”，而不是别
