指出下列各句运用的修辞手法。（1）从你
| 指出下列各句运用的修辞手法。 （1）从你的箱子里走出来。（ ） （2）他没有看见什么呢？他的产品可以更快地得到更多的市场，他们从此就要全力与来自外地的产品竞争。（ ） |
初中三年级语文修辞方法
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修辞方法 我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次
修辞方法 下列语句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是[]A．瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着
修辞方法 指出下列句子运用的修辞手法。1我握的是手吗？那简直是半截老松木！2一只手指就像一根
修辞方法 指出下面这几句话中所使用的修辞手法。1它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。2我
修辞方法 下列语句没有用到比喻这种修辞手法的一项是[]A．她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。B．那溅
修辞方法 下列句子没有运用比喻修辞的一项是[]A、我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水。B、扑入你的视野的
修辞方法 对下列语句运用的修辞手法判断正确的项是[]①急湍甚箭，猛浪若奔。②泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣
修辞方法 对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是[]A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。比喻
修辞方法 下列句子中使用了排比修辞的一项是[]A．应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。B．读书足以怡
修辞方法 下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是[]1我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非
修辞方法 下列语句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是[]A．瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着
修辞方法 指出下列句子运用的修辞手法。1我握的是手吗？那简直是半截老松木！2一只手指就像一根
修辞方法 指出下面这几句话中所使用的修辞手法。1它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。2我
修辞方法 下列语句没有用到比喻这种修辞手法的一项是[]A．她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。B．那溅
修辞方法 下列句子没有运用比喻修辞的一项是[]A、我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水。B、扑入你的视野的
修辞方法 对下列语句运用的修辞手法判断正确的项是[]①急湍甚箭，猛浪若奔。②泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣
修辞方法 对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是[]A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。比喻
修辞方法 下列句子中使用了排比修辞的一项是[]A．应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。B．读书足以怡
修辞方法 下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是[]1我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非
