文言文阅读。【甲】林尽水源，便得一山
| 文言文阅读。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”（节选自《礼记檀弓下》） 【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 1．解释下面加粗的词语。 ①阡陌交通：___________ ②便要还家：___________ ③子之哭也：___________ ④苛政猛于虎也：_______ 2．用现代汉语翻译下面各句。 ①乃不知有汉，无论魏晋 ____________________________________________________ ②今吾子又死焉 ____________________________________________________ 3．从表达方式看，甲乙两文都运用了_______（填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了_______（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了_______（填2字）的手法突出主题。 4．桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答） ____________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草
文言文阅读 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾
文言文阅读 曹刿论战十年春，齐师伐我。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，
文言文阅读 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底
文言文阅读 三峡郦道远自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
文言文阅读 阅读《送东阳马生序》选段，完成15题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手
文言文阅读 隆中对节选亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众
文言文阅读 甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于
文言文阅读 孔明令押过孟获来。孟获跪于帐下。孔明令去其缚，教且在别帐与酒食压惊。孔明唤管酒食官至坐榻前
文言文阅读 明太祖马后①，性厌华饰②。正位中宫后，尤崇俭约。服③濯之衣，尝曰：“当为天地惜物也。”诸将
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文言文阅读 甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于
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