阅读下面的文言文，完成问题。陈胜者，
| 阅读下面的文言文，完成问题。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜、。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰，卒中往往语，皆指目陈胜。 1．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．发闾左／逋戍渔阳 B．当立者／乃公子扶苏 C．今诚以吾众诈／自称公子／扶苏、项燕 D．又间令吴广／之次所旁／丛祠中 2．解释下列句子中加粗的词语。 （1）会天大雨，道不通 会：_____________ （2）吴广以为然 然：_____________ 3．用现代汉语翻译下列句子。 卒中往往语，皆指目陈胜。 译文：___________________________________________ 4．用原文回答下列问题。 （1）引发陈胜谋划起义的直接事件（导火索）是__________________________ （2）陈胜认为，起义将得到广大人民支持的深层次的根本原因是__________________________ 5．在起义的准备过程中，陈胜为起义作舆论准备而“威众”的两件事是：鱼腹置书和_____________。 6．课文主要写的是陈胜，开头为什么又写道吴广的籍贯、表字？ ____________________________________________________ 7．根据陈胜的言行，说说他是一个怎样的人。 ____________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 文言文阅读。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒
文言文阅读 阅读《曹刿论战》，完成问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又
文言文阅读 文言文阅读。张秀才，寿州人也。寿俗尚武，比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者，夜试之宅旁，猝闻号声
文言文阅读 阅读下面文言诗文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，
文言文阅读 文言文阅读。强项令范晔董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人
文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。愚公移山《列子》太形、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北
文言文阅读 阅读文言文，完成问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌丽。朝服衣冠，窥镜，谓
文言文阅读 读下面文言文，完成问题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
文言文阅读 阅读下面的文字，完成1、2题。蛛与蚕江盈科蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，
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