文言文阅读。先帝创业未半而中道崩殂，
| 文言文阅读。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1．解释文中加粗的词语。 （1）危急存亡之秋（ ） （2）悉以咨之（ ） 2．将文中划线的句子翻泽成现代汉语。 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 译文：_____________________________ 3．上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其中的一个。 答：_____________________________ 4．对上文的理解，不准确的一项是（ ） A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。 B．诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C．诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。 D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。 |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 文言文阅读。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫
文言文阅读 文言文阅读。甲文二世元年七月，发闾左戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长
文言文阅读 阅读下面文言文，回答第1－3题。上①尝从容②与信③言诸将能不，各有差。上问曰：“如我
文言文阅读 阅读文段，回答问题。出师表诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝
文言文阅读 文言文阅读。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
文言文阅读 文言文阅读。甲宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马
文言文阅读 阅读下面的文段，完成后面问题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以
文言文阅读 阅读文段，完成1-4题。好书者三病谢肇浙好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上美观，牙签锦轴
文言文阅读 阅读短文，完成1-5题。昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海坐船方法，若入海水漩伏
文言文阅读 阅读《隆中对》选段，完成1～4题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比
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