唐雎不辱使命(节选)秦王怫然怒,谓唐
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 1.解释下列句子中划线的词。 (1)以头抢地耳( ) (2)皆布衣之士也( ) (3)长跪而谢之曰( ) 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 __________________________________________________________ 3.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神? __________________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 文言文阅读。不计人过吕蒙正①相公,不喜计人过。初参知政事②入朝堂,有朝士③于帘内指之曰:“
文言文阅读 文言文阅读。陈涉世家节选二世元年七月,发间左戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。[甲]陈康肃公尧yáo咨善射,当世无双,公亦以此自矜jīn。
文言文阅读 阅读《马说》,完成问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱
文言文阅读 阅读下文,完成问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近
文言文阅读 阅读《醉翁亭记》选段,完成问题。①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也
文言文阅读 阅读甲文《邹忌讽齐王纳谏》节选和乙文《成侯邹忌为齐相》,完成问题。甲文邹忌入朝见威王,
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。[甲]范式,字巨卿,与汝南元伯为友。二人并游太学,后告归乡里。式
文言文阅读 阅读下面文言文,完成问题。人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以圣①。小过
文言文阅读 阅读下列文字,完成问题。①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行
文言文阅读 文言文阅读。陈涉世家节选二世元年七月,发间左戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。[甲]陈康肃公尧yáo咨善射,当世无双,公亦以此自矜jīn。
文言文阅读 阅读《马说》,完成问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱
文言文阅读 阅读下文,完成问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近
文言文阅读 阅读《醉翁亭记》选段,完成问题。①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也
文言文阅读 阅读甲文《邹忌讽齐王纳谏》节选和乙文《成侯邹忌为齐相》,完成问题。甲文邹忌入朝见威王,
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。[甲]范式,字巨卿,与汝南元伯为友。二人并游太学,后告归乡里。式
文言文阅读 阅读下面文言文,完成问题。人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以圣①。小过
文言文阅读 阅读下列文字,完成问题。①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行