（1）请你写出“诸子百家”中熟悉的人名
| （1）请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派。 他们是儒家的孔子、_________；_________家的老子、庄子；墨家的墨子，法家的韩非子，兵家的孙武等。 （2）根据语境，仿照画线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；_________________，_________________。 |
初中三年级语文仿写句子
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仿写句子 语言运用。请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。要
仿写句子 请仔细阅读下面的一个句子，在后面的直线上写两个和它构成排比的句子。必须用文学名人及其作品造
仿写句子 仿写划线句子。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在
仿写句子 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近
仿写句子 依据画线句，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。美无处不在：聆听大海，浩
仿写句子 在下列横线处补写与加粗的句子类似的语句。大自然中的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己，怎么
仿写句子 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏
仿写句子 根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。生活是一面镜子。你
仿写句子 语言运用。请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。要
仿写句子 《音乐之声》一文中院长嬷嬷对无忧无虑的玛丽亚充满了既怜爱又无可奈何的矛盾心理，她把玛丽亚作了
仿写句子 请仔细阅读下面的一个句子，在后面的直线上写两个和它构成排比的句子。必须用文学名人及其作品造
仿写句子 仿写划线句子。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在
仿写句子 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近
仿写句子 依据画线句，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。美无处不在：聆听大海，浩
仿写句子 在下列横线处补写与加粗的句子类似的语句。大自然中的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己，怎么
仿写句子 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏
仿写句子 根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。生活是一面镜子。你
仿写句子 语言运用。请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。要
仿写句子 《音乐之声》一文中院长嬷嬷对无忧无虑的玛丽亚充满了既怜爱又无可奈何的矛盾心理，她把玛丽亚作了
