阅读下文,完成下面的题。舜发于畎亩之
阅读下文,完成下面的题。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无故国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 1.选出词的用法相同的一项 ( ) A.于:困于心 每自比于管仲、乐毅 B.其:苦其心志 帝感其诚 C.者:出则无故国外患者 肉食者谋之,又何间焉 D.之:舜发于畎亩之中 孔子云:“何陋之有?” 2.选出词义相同的一项 ( ) A.将:故天将降大任于是人也 上使外将兵 B.间:傅说举于版筑之间 毛羽鳞鬣之间皆有喜气 C.敌:出则无敌国外患者 恐前后受其敌 D.发:征于色,发于声 野芳发而幽香 3.简答。 ①文中强调人才的主观因素是: ②文中表明全文主旨的一句话是: 4.文中列举的六个历史人物,他们经历上的共同点是:____________________________________________。 5.第四段为什么独立成段? |
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文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。秋水时至,百川灌河。泾流之大,两渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可
文言文阅读 阅读下面的文字,回答问题。大瓠之种①惠子谓庄子日:“魏王,贻我大瓠之种,我树之成而实五石。
文言文阅读 阅读下面的文段,回答文后的问题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鱼出游从容,是鱼之乐也。
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐
文言文阅读 阅读文言文,回答问题。竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本,则思善建②不拔者。竹性
文言文阅读 阅读《小石潭记》的节选文字,回答问题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之
文言文阅读 阅读下面的文字,回答问题。鱼我所欲也节选鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,
文言文阅读 阅读下文,回答问题。燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤之
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可
文言文阅读 阅读下面的文字,回答问题。大瓠之种①惠子谓庄子日:“魏王,贻我大瓠之种,我树之成而实五石。
文言文阅读 阅读下面的文段,回答文后的问题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鱼出游从容,是鱼之乐也。
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐
文言文阅读 阅读文言文,回答问题。竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本,则思善建②不拔者。竹性
文言文阅读 阅读《小石潭记》的节选文字,回答问题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之
文言文阅读 阅读下面的文字,回答问题。鱼我所欲也节选鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,
文言文阅读 阅读下文,回答问题。燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤之
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生