阅读下面两个文言语段,完成10-13题。【
阅读下面两个文言语段,完成10-13题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】(魏文侯)使乐羊伐中山,克之,以(之)封其子击①。文侯问于群臣曰:“我何如主②?”皆曰:“仁君。”任座③曰:“君得中山,不以封君之弟,而以封君之子,何为仁君?”文侯怒,任座趋④出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。 (选自《资治通鉴》) 注:①击:魏文侯的儿子。②何如主:怎样的君主。③任座:人名,魏国大臣。④趋:快走。 1.解释选文中加粗的字词。 (1)臣诚知不如徐公美 _____________ (2)面刺寡人之过者 _____________ (3)不以封君之弟 _____________ (4)使翟璜召任座而反之 _____________ 2.用“/”给下面的句子划分朗读停顿,各划一处。 (1)今 齐 地 方 千 里 (2)文 侯 问 于 群 臣(曰) 3.把下面句子译成现代汉语。 (1)由此观之,王之蔽甚矣。 ________________________________ (2)向者任座之言直,臣是以知之。 ________________________________ 4.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。 (1)方式相同处: ________________________________ (2)方式不同处: _________________;_________________ (3)规劝结果: _________________;_________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面两段文言文节选,完成问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书
文言文阅读 阅读下文,回答问题。予少家汉东①,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其子尧
文言文阅读 阅读下文,回答问题。醉翁亭记①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
文言文阅读 阅读下文,回答问题。范仲淹读书范文正公读书南都学舍,煮粟二升,做粥一器,经宿遂凝;以刀画为
文言文阅读 阅读下文,回答问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴
文言文阅读 阅读《醉翁亭记》一文,完成问题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也
文言文阅读 文言文阅读。私心伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜者,亦并封
文言文阅读 文言文比较阅读,完成问题。【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡
文言文阅读 比较阅读下面的文言文,完成问题。【甲文】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,
文言文阅读 阅读下面一篇文言文,完成习题。岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人
文言文阅读 阅读下文,回答问题。予少家汉东①,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其子尧
文言文阅读 阅读下文,回答问题。醉翁亭记①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
文言文阅读 阅读下文,回答问题。范仲淹读书范文正公读书南都学舍,煮粟二升,做粥一器,经宿遂凝;以刀画为
文言文阅读 阅读下文,回答问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴
文言文阅读 阅读《醉翁亭记》一文,完成问题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也
文言文阅读 文言文阅读。私心伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜者,亦并封
文言文阅读 文言文比较阅读,完成问题。【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡
文言文阅读 比较阅读下面的文言文,完成问题。【甲文】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,
文言文阅读 阅读下面一篇文言文,完成习题。岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人