下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是
| 下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是 |
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| （1）我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。 （2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 （3）那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 （4）他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 A．借喻 明喻 暗喻 明喻 B．暗喻 借喻 明喻 借喻 C．暗喻 明喻 暗喻 借喻 D．借喻 借喻 明喻 明喻 |
初中三年级语文修辞方法
本列表只显示最新的10道试题。
修辞方法 阅读下面材料，完成题目。兰亭中学校报开设了一个新栏目《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学
修辞方法 与“竹深村路远”构成对偶的一项是[]A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来C．聊寄一枝春D．月出钓船稀
修辞方法 请你恰当地运用一种修辞方法比喻、拟人、排比、对偶、夸张等描绘你家乡的一处美景。不少于30
修辞方法 写一段话，介绍一下你家乡的自然风景、人文景观或近几年发生的变化．要用上比喻句，不超过50字。
修辞方法 请你根据自己家乡的一座山、一汪水、一道林、一座桥……展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一
修辞方法 下列知识判断错误的一项是[]A．“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。
修辞方法 某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。1情况调查组准备针对社区老年人的“
修辞方法 阅读下面的古诗文，回答问题。绝句两首其二杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归
修辞方法 判断下列句子的修辞。①却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有
修辞方法 指出下列各句所采用的修辞手法。1两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶
修辞方法 与“竹深村路远”构成对偶的一项是[]A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来C．聊寄一枝春D．月出钓船稀
修辞方法 请你恰当地运用一种修辞方法比喻、拟人、排比、对偶、夸张等描绘你家乡的一处美景。不少于30
修辞方法 写一段话，介绍一下你家乡的自然风景、人文景观或近几年发生的变化．要用上比喻句，不超过50字。
修辞方法 请你根据自己家乡的一座山、一汪水、一道林、一座桥……展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一
修辞方法 下列知识判断错误的一项是[]A．“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。
修辞方法 某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。1情况调查组准备针对社区老年人的“
修辞方法 阅读下面的古诗文，回答问题。绝句两首其二杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归
修辞方法 判断下列句子的修辞。①却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有
修辞方法 指出下列各句所采用的修辞手法。1两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶
