阅读下面的文言文，完成问题。（一）村
| 阅读下面的文言文，完成问题。 （一） 村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （二） 李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛日：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何为？”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。 [注]①鬻（yù）：卖。②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。 1．下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ） A．张元怪之（责备） B．速延医治之（邀请） C．遗一牛，老且跛（留下） D．引之使出（牵，拉） 2．下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ） A．今为人所弃而死 不足为外人道也 B．若见而不收养 此可以为援而不可图也 C．将鬻于屠肆 欲有求于我也 D．以杖击牛曰 以衾拥覆，久而乃和 3．用现代汉语写出下列句子的意思。 ①叔父感其言，遂许焉。 ___________________________________________________ ②岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。 ___________________________________________________ 4．人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。 ___________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。
文言文阅读 文言文阅读。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人
文言文阅读 阅读《鱼我所欲也》，完成问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者
文言文阅读 文言文阅读。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人
文言文阅读 阅读下面选文，按要求完成文后各题。口技节选未几，夫声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作
文言文阅读 文言文阅读。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于
文言文阅读 文言文阅读。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公
文言文阅读 比较阅读甲、乙两则文言文，完成问题。甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。捕蛇者说柳宗元永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君①，愿寄食门下。居有顷，
文言文阅读 文言文阅读。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人
文言文阅读 阅读《鱼我所欲也》，完成问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者
文言文阅读 文言文阅读。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人
文言文阅读 阅读下面选文，按要求完成文后各题。口技节选未几，夫声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作
文言文阅读 文言文阅读。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于
文言文阅读 文言文阅读。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公
文言文阅读 比较阅读甲、乙两则文言文，完成问题。甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。捕蛇者说柳宗元永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君①，愿寄食门下。居有顷，
