判断下列各句的修辞手法，把序号填在“
| 判断下列各句的修辞手法，把序号填在“（ ）”里。 A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比 1．鱼儿好看极了，有的全身布满彩色条纹，有的游动时飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的……（ ） 2．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。（ ） 3．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（ ） 4．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） |
小学三年级语文修辞方法
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修辞方法 修辞乐园为下面的句子选择恰当的修辞方法。反问比喻排比1．没有火，就不能工作；没有火，就不能
修辞方法 修辞乐园选择恰当的修辞方法。比喻拟人排比反问1．牛群吃草的时候有时站立不动，仿佛正在思考着
修辞方法 小法官巧判案下面的句子是比喻句的打“√”。1．太阳出来了，千万缕光像利剑一样，穿过树梢，照
修辞方法 课内阅读。绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，
修辞方法 修辞乐园写出下面的句子运用的修辞方法。1．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，都聚拢来。2．人的身躯怎能
修辞方法 课外阅读。学校的前院有一棵龙爪枣树。这棵树很粗，两个小朋友也合抱不过来。它那褐色的树干上面疙
修辞方法 选出下列句子所使用的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．反问1．夸父向着西斜的太阳追去，一眨眼就
修辞方法 精彩语段品读。几燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几细线，多么像五线谱啊！
修辞方法 下面哪些句子是比喻句呢？在比喻句的后面画上“√”1．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春
修辞方法 修辞乐园选择恰当的修辞方法。比喻拟人排比反问1．牛群吃草的时候有时站立不动，仿佛正在思考着
修辞方法 小法官巧判案下面的句子是比喻句的打“√”。1．太阳出来了，千万缕光像利剑一样，穿过树梢，照
修辞方法 课内阅读。绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，
修辞方法 修辞乐园写出下面的句子运用的修辞方法。1．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，都聚拢来。2．人的身躯怎能
修辞方法 课外阅读。学校的前院有一棵龙爪枣树。这棵树很粗，两个小朋友也合抱不过来。它那褐色的树干上面疙
修辞方法 选出下列句子所使用的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．反问1．夸父向着西斜的太阳追去，一眨眼就
修辞方法 精彩语段品读。几燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几细线，多么像五线谱啊！
修辞方法 下面哪些句子是比喻句呢？在比喻句的后面画上“√”1．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春
