课外阅读。学校的前院有一棵龙爪枣树。
| 课外阅读。 |
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| 学校的前院有一棵龙爪枣树。这棵树很粗，两个小朋友也合抱不过来。它那褐色的树干上面疙疙瘩瘩，像巨龙的腿。顺着树干向上看，树枝弯弯曲曲的，很像龙的爪子。椭圆形的枝叶，又绿又亮，映着阳光一闪一闪的， 就像盖满龙爪的鳞片。到了秋天，树上会结出许多小枣，开始是青绿色的，渐渐地变成半红半绿，最后满树的枣全红了，“龙爪”上仿佛镶上了无数颗红宝石，真好看！ 1．给这篇短文加个标题，写在文前横线上。 2．短文是按 顺序来写的。 3．短文先写龙爪枣树的____，它的特点是 、 ；再写龙爪枣树的____，特点是 ；然后写它的________，特点是 ；最后写它的____，特点是 。 4．摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。 |
小学三年级语文修辞方法
本列表只显示最新的10道试题。
修辞方法 判断下列句子，用“√”表示比喻句，用“△”表示拟人句，用“×”表示既不是比喻句也不是拟人句的
修辞方法 风别怪我在你没有准备的情况下来了，就这样悄悄地，不请自来了。春天，只要是我经过的地方，所有沉
修辞方法 下列句子哪些是比喻句，在它后面的括号里打“√”。1．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫
修辞方法 读一读，辨一辨，是比喻句的打“√”，不是的打“×”，标在句后里。1．童年像一条弯弯的小河。
修辞方法 在比喻句的后面打上“√”。1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。2．门外好像有人在走动。3．从
修辞方法 下面的句子各用了什么修辞手法？选一眩A．反问B．比喻C．拟人D．排比1．水泡越来越大，最后在水面绽
修辞方法 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才
修辞方法 判断下面的句子是不是比喻句，是的请在括号里画“√”。1小红长得像她妈妈。2高大的杨树挺立
修辞方法 照样子写句子。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。1我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒
修辞方法 读句子，在比喻句后面画“√”，不是的画“×”。1．这件文具好像是小亮的。2．月亮像一个圆圆的
修辞方法 风别怪我在你没有准备的情况下来了，就这样悄悄地，不请自来了。春天，只要是我经过的地方，所有沉
修辞方法 下列句子哪些是比喻句，在它后面的括号里打“√”。1．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫
修辞方法 读一读，辨一辨，是比喻句的打“√”，不是的打“×”，标在句后里。1．童年像一条弯弯的小河。
修辞方法 在比喻句的后面打上“√”。1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。2．门外好像有人在走动。3．从
修辞方法 下面的句子各用了什么修辞手法？选一眩A．反问B．比喻C．拟人D．排比1．水泡越来越大，最后在水面绽
修辞方法 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才
修辞方法 判断下面的句子是不是比喻句，是的请在括号里画“√”。1小红长得像她妈妈。2高大的杨树挺立
修辞方法 照样子写句子。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。1我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒
修辞方法 读句子，在比喻句后面画“√”，不是的画“×”。1．这件文具好像是小亮的。2．月亮像一个圆圆的
