山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒
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山市 |
| 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 1．解释划线的词： |
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| 碧瓦飞甍（ ） 危楼一座（ ） 直接霄汉（ ） 人烟市肆（ ） 2．下列划线字的意义和用法与例句“以亿万计”相同的一项是 |
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| A．可以为师矣 B．徐喷以烟 C．仁以为己任 D．以丛草为林 3．下列划线字用法不同的一项是 |
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| A．昂首观之，项为之强？” B．数至八层，裁如星点。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 D．由，诲女知之乎。 4．把文中画线的句子翻译成现代文： ______________________________________________ |
初中一年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下列短文，完成问题。山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人
文言文阅读 阅读下面的文段，完成问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不
文言文阅读 文言文阅读①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》②子曰：“由，诲女知之乎!知之
文言文阅读 阅读下面文章，完成后面的1～4题。山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹
文言文阅读 文言文阅读蛙与牛斗蛙于草中，视牛渐①近，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾②于牛，谓伙曰：
文言文阅读 文言文阅读孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
文言文阅读 阅读下面文章，回答后面的问题。童趣沈复①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察
文言文阅读 阅读《童趣》，完成问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物
文言文阅读 阅读《陈太丘与友期》，完成问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方
文言文阅读 古诗文阅读。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊
文言文阅读 阅读下面的文段，完成问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不
文言文阅读 文言文阅读①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》②子曰：“由，诲女知之乎!知之
文言文阅读 阅读下面文章，完成后面的1～4题。山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹
文言文阅读 文言文阅读蛙与牛斗蛙于草中，视牛渐①近，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾②于牛，谓伙曰：
文言文阅读 文言文阅读孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
文言文阅读 阅读下面文章，回答后面的问题。童趣沈复①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察
文言文阅读 阅读《童趣》，完成问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物
文言文阅读 阅读《陈太丘与友期》，完成问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方
文言文阅读 古诗文阅读。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊
