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下列对课文内容理解有误的一项是[]A、《

下列对课文内容理解有误的一项是
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A、《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记齐策一》,该书是战国时游说之士的策略和言论的汇编,相传为西汉末刘向编订。
B、《细柳营》通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面,表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”特点。
C、《桃花源记》写于兵连祸结的晋宋交替期间,社会动荡不安,当时陶渊明退隐农村已达10年以上,对广大农民的苦难深有感受,所以文中桃花源是千百年来被压迫人民的理想境界。
D、李清照《渔家傲》这首词将真实的生活感受融入梦境,梦幻和真实、理想和现实融为一体
  初中二年级语文课文理解,名著赏析   本列表只显示最新的10道试题。
课文理解,名著赏析 在《台阶》一文中,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?
课文理解,名著赏析 《亲爱的爸爸妈妈》一文中,安格尔写下:“黑色在这儿也太明亮了……”,以这句话作引子
课文理解,名著赏析 学习《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,雨果对英法联军的行径是什么态度?表达他
课文理解,名著赏析 填空。①《满井游记》作者,代文学家。②是《满井游记》
课文理解,名著赏析 根据课文《小石潭记》,按提示写出相应语句并加以积累。1文中写水声清脆悦耳的语句:
课文理解,名著赏析 联系上下文,解释词语。鲁迅先生说:“要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所
课文理解,名著赏析 《端午的鸭蛋》的作者是,江苏高邮人。全文隐隐贯穿着这样一条思路:
课文理解,名著赏析 摘抄《怀疑与学问》文中引用的名言,制作成卡片。
课文理解,名著赏析 是。5.“一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了”。这句中的“学术”和“文化
课文理解,名著赏析 根据《怀疑与学问》课文内容填空。①我们不论对于哪一本的学说:要这样才能有更新更善的
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