文言文阅读。水陆草木之花,可爱者甚蕃
文言文阅读。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 1、解释下列划线的词。 (1)陶后鲜有闻( ) (2)濯清涟而不妖( ) (3)可远观而不可亵玩焉( ) (4)亭亭净植( ) 2、翻译句子。 莲之爱,同予者何人? ________________________________________________ 3、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用? ________________________________________________ 4、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢? ________________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 东坡画扇宋何莲先生职临钱塘江日①,有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某④
文言文阅读 三峡自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏
文言文阅读 阅读理解。人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:"臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人
文言文阅读 课内精读。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清
文言文阅读 阅读文段,回答问题。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非
文言文阅读 阅读下面课内语段,完成16题。王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书
文言文阅读 阅读文言文,回答下面的问题。[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自
文言文阅读 文言文阅读。①芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。②群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆
文言文阅读 阅读下面课内文字,完成下面的题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚
文言文阅读 阅读下面课内文字,完成下面的题。与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富
文言文阅读 三峡自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏
文言文阅读 阅读理解。人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:"臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人
文言文阅读 课内精读。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清
文言文阅读 阅读文段,回答问题。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非
文言文阅读 阅读下面课内语段,完成16题。王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书
文言文阅读 阅读文言文,回答下面的问题。[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自
文言文阅读 文言文阅读。①芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。②群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆
文言文阅读 阅读下面课内文字,完成下面的题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚
文言文阅读 阅读下面课内文字,完成下面的题。与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富