将一个量角器和一个含30°角的直角三角
| 将一个量角器和一个含30°角的直角三角板按如图所示①放置，图②是由它抽象出的几何图形，其中点B在半圆O的直径DE的延长线上，AB切半圆O于点F，且BC=OD。 （1）求证：DB∥CF； （2）当OD=2时，若以O、B、F为顶点的三角形与△ABC相似，求OB。 |
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初中三年级数学平行线的判定
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平行线的判定 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的中线，将△ADC沿AC边所在的直线折叠，使点D落在点
平行线的判定 如图，不添加辅助线，请写出一个能判定EB∥AC的条件：。
平行线的判定 一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板ADE固定不动，把含30°角的三角板ABC绕顶点
平行线的判定 如图，点A、F、C、D在同一直线上，点B和点E分别在直线AD的两侧，且AB=DE，∠A=∠D，AF=DC。求证
平行线的判定 如图，平行四边形ABCD中，E、F是对角线BD上的点，且BE=DF。求证：AE∥CF。
平行线的判定 如图所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件。
平行线的判定 如图，⊙O1和⊙O2相交于点A、B，过点A的直线分别交两圆于点C、D，点M是CD的中点，直线BM分别交
平行线的判定 如图所示，四边形ABCD为一梯形纸片，AB∥CD，AD=BC，翻折纸片ABCD，使点A与点C重合，折痕为EF，
平行线的判定 将一个量角器和一个含30°角的直角三角板按如图所示①放置，图②是由它抽象出的几何图形，其中
平行线的判定 如图，。
平行线的判定 如图，不添加辅助线，请写出一个能判定EB∥AC的条件：。
平行线的判定 一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板ADE固定不动，把含30°角的三角板ABC绕顶点
平行线的判定 如图，点A、F、C、D在同一直线上，点B和点E分别在直线AD的两侧，且AB=DE，∠A=∠D，AF=DC。求证
平行线的判定 如图，平行四边形ABCD中，E、F是对角线BD上的点，且BE=DF。求证：AE∥CF。
平行线的判定 如图所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件。
平行线的判定 如图，⊙O1和⊙O2相交于点A、B，过点A的直线分别交两圆于点C、D，点M是CD的中点，直线BM分别交
平行线的判定 如图所示，四边形ABCD为一梯形纸片，AB∥CD，AD=BC，翻折纸片ABCD，使点A与点C重合，折痕为EF，
平行线的判定 将一个量角器和一个含30°角的直角三角板按如图所示①放置，图②是由它抽象出的几何图形，其中
平行线的判定 如图，。
