餐桌上的学校

餐桌上的学校课文

　　父亲出身于贫苦农家，只读到五年级，家里就要他退学到工厂做工去了。

　　从此，世界便成了他的学校。他对什么都有兴趣，他阅读能够得到的一切书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话，以便了解我们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界。父亲非常好学，他对外面世界的好奇心还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子都受到良好教育。

　　父亲认为，最不可宽恕（ｓｈù）的是我们晚上上床时还像早上醒来时知道的一样多。他常说：“该学的东西太多了，太多了！”

　　父亲要我们每天必须学会新的知识，晚餐时间是我们交换新知识的最佳场合。这时，坐在餐桌上位的父亲会把椅子往后推一推，然后坐下来扫视我们。

　　父亲的目光会停在我们当中的某个人身上。“费利斯，”他叫着我的小名说，“告诉我你今天学到了什么。”

　　“我今天学到的是尼泊尔的人口……”

　　“尼泊尔的人口。嗯（ǹｇ），好。”

　　接着，父亲会看看坐在桌子另一端的母亲说：“这个答案你知道吗？”

　　母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。“尼泊尔？”她会说，“我不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方也不知道呢！”

　　“费利斯，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。

　　类似的事情一再重复，直至全家每一个人都轮过了才算完。因此每次晚餐之后，我们都会增长一些新的知识。

　　我们当时都是孩子，一点也觉察不出这种教育的妙处。我们只是迫不及待地想走到屋外，去跟我们的朋友一起玩游戏。

　　如今回想起来，我才明白父亲给我们的是一种多么生动有效的教育。在不知不觉之中，我们全家人共同学习，一起进步。父亲通过观察我们，听我们的谈话，肯定我们的价值和培养我们的自尊心，毫无疑问地成为对我们影响最深的老师。

　　我进大学后不久，便决定以教学为终身事业。在求学时期，我曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后我完成大学教育，具备了丰富的理论知识和很好的实际技能，但令我感到非常有趣的，是发现那些教授教导我的，正是父亲早就教导过我的———不断学习，坚持学习。

　　父亲说，世上最奇妙的东西是人的学习能力，点滴的知识积累起来也会有益处。他说：“生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的知识。”

　　父亲的办法使我终身受用不尽。如今，我每天晚上在就寝之前，都仿佛听到父亲在说：“费利斯，你今天学到了什么？”