阅读下面一首诗,完成问题。致橡树舒婷
阅读下面一首诗,完成问题。 | |
致橡树 舒 婷 | |
______________________________________。 2.我们该怎样理解“木棉”这一形象呢? ______________________________________。 3.《致橡树》中,作者否定了种种传统的爱情观,将与下列诗句相对应的选项填入诗句后的括号中。 A.一方的攀附 B.单方的痴恋 C.由衷的奉献 (1)像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己( ) (2)像泉源/长年送来清凉的慰藉( ) (3)学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲( ) (4)像险峰/增加你的高度,衬托你的威仪( ) 4.下列对本诗的结构、内容和艺术手法的分析,不正确的一项是( ) A.本诗可分为两层。第一层由开头至“不,这些都还不够”,第二层由“我必须是你近旁的株木棉”到结尾。 B.第一层是诗人宣告一篇战斗书,宣告自己不愿成为男性的附庸,表现诗人对旧的观念、旧的伦理的强烈否定和坚决反叛。 C.第二层是诗 人对自己心中的爱情观的确立:在相知相恋相依、相互平等相互独立的基础上共建新型的现代爱情。 D.本诗运用象征手法,不是从整体上蕴涵象征意义,而是在具体的形象上直接地表达象征意义。“木棉”和“橡树”分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。 |
高中一年级语文现代诗歌阅读
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现代诗歌阅读 阅读下面两首诗,回答问题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别
现代诗歌阅读 对下面这首诗的分析不正确的一项是[]秋天的梦戴望舒迢迢的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的
现代诗歌阅读 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是[]偶然徐志摩我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心--你
现代诗歌阅读 对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是[]A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、
现代诗歌阅读 对下列诗句理解有误的一项是[]A.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。这两句诗形象地表
现代诗歌阅读 阅读下面这首诗,完成问题。老马臧克家总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里
现代诗歌阅读 阅读下面一首诗,回答问题。落叶西风赠给我落叶一片一片枯萎了的生命枯黄的落叶无愧地笑着--她
现代诗歌阅读 阅读下列文字,完成①-⑥小题。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧
现代诗歌阅读 阅读诗歌,回答下面的问题。金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里,我想起无数个疲倦
现代诗歌阅读 按要求回答下面的问题。老橡树乔尔丹诺布鲁诺老橡树啊,你把树枝伸向天际,而且在土地里扎根,
现代诗歌阅读 对下面这首诗的分析不正确的一项是[]秋天的梦戴望舒迢迢的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的
现代诗歌阅读 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是[]偶然徐志摩我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心--你
现代诗歌阅读 对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是[]A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、
现代诗歌阅读 对下列诗句理解有误的一项是[]A.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。这两句诗形象地表
现代诗歌阅读 阅读下面这首诗,完成问题。老马臧克家总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里
现代诗歌阅读 阅读下面一首诗,回答问题。落叶西风赠给我落叶一片一片枯萎了的生命枯黄的落叶无愧地笑着--她
现代诗歌阅读 阅读下列文字,完成①-⑥小题。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧
现代诗歌阅读 阅读诗歌,回答下面的问题。金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里,我想起无数个疲倦
现代诗歌阅读 按要求回答下面的问题。老橡树乔尔丹诺布鲁诺老橡树啊,你把树枝伸向天际,而且在土地里扎根,