用斜线（/）给下面文言文断句。南方有鸟
| 用斜线（/）给下面文言文断句。 南 方 有 鸟 焉 名 曰 蒙 鸠 以 羽 为 巢 而 编 之 以 发 系 之 苇 苕 风至 苕 折 卵 破 子 死 巢 非 不 完 也 所 系 者 然 也 （取材于《荀子劝学》） |
高中一年级语文语句停顿
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语句停顿 读“荣禧堂”对联下款，停顿正确的一项是[]A.同乡/世教弟/勋袭东安郡/王穆莳/拜手书B.同乡/世教弟/
语句停顿 下列对《死水》的最后一段诗句的音节划分，不正确的一项是[]A．这是／一沟／绝望的／死水B．这里／
语句停顿 用斜线／给下面短文画横线的部分断句。范仲淹等意欲复古劝学，数言兴学校，本行实，诏近臣议。
语句停顿 用斜线／给下面画线句子断句。余乃穿涧水而西。得石壁，夷出天成，下拥石基。余东下而立则水帘之泉
语句停顿 用斜线／给下面文言文中画横线的部分断句。洛阳之俗大抵好花春时城中无贵贼皆插花虽负担者亦煞
语句停顿 用斜线“／”给下面短文中画横线的部分断句。杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵关者贱杨子问其故
语句停顿 用“/”给下面句子断句与弟云书曰此间有伧父欲作《三都赋》须其成当以覆酒瓮耳及思赋出机绝叹伏以为
语句停顿 给下列加粗句用“/”断句。君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之
语句停顿 用斜线/给下面的语句断句。断句不超过6处齐人未尝赂秦终继五国迁灭何哉与嬴而不助五国也五
语句停顿 用斜线/给下面短文画线部分断句。未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往而不在使者之目予分当
语句停顿 下列对《死水》的最后一段诗句的音节划分，不正确的一项是[]A．这是／一沟／绝望的／死水B．这里／
语句停顿 用斜线／给下面短文画横线的部分断句。范仲淹等意欲复古劝学，数言兴学校，本行实，诏近臣议。
语句停顿 用斜线／给下面画线句子断句。余乃穿涧水而西。得石壁，夷出天成，下拥石基。余东下而立则水帘之泉
语句停顿 用斜线／给下面文言文中画横线的部分断句。洛阳之俗大抵好花春时城中无贵贼皆插花虽负担者亦煞
语句停顿 用斜线“／”给下面短文中画横线的部分断句。杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵关者贱杨子问其故
语句停顿 用“/”给下面句子断句与弟云书曰此间有伧父欲作《三都赋》须其成当以覆酒瓮耳及思赋出机绝叹伏以为
语句停顿 给下列加粗句用“/”断句。君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之
语句停顿 用斜线/给下面的语句断句。断句不超过6处齐人未尝赂秦终继五国迁灭何哉与嬴而不助五国也五
语句停顿 用斜线/给下面短文画线部分断句。未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往而不在使者之目予分当
