通过计算三角形，四边形，五边形的对角
| 通过计算三角形，四边形，五边形的对角线条数，推测凸n边形（n≥3）的对角线条数为（ ）。 |
高中二年级数学数学归纳法
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数学归纳法 用数学归纳法证明等式：的过程中，第二步假设n=k时等式成立，则当n=k+1时应得到[]A.1+3+5+…+2k
数学归纳法 通过计算三角形，四边形，五边形的对角线条数，推测凸n边形n≥3的对角线条数为。
数学归纳法 已知数列。
数学归纳法 已知数列都成立。
数学归纳法 观察下列式子n∈N*
数学归纳法 有一个奇数列1，3，5，7，9，┅，现在进行如下分组：第一组含一个数{1}，第二组含两个数{3，5}，
数学归纳法 某个命题与正整数有关，若当时该命题成立，那么可推得当n=k+1时该命题也成立，现已知当n=5时该命
数学归纳法 已知数列，∴n=k+1时，猜想也成立。根据①②可知，猜想对任何n∈N*都成立。
数学归纳法 利用数学归纳法证明
数学归纳法 某个命题与正整数有关，若当n=kn∈N*时该命题成立，那么可推得当n=k+1时该命题也成立，现已知
数学归纳法 通过计算三角形，四边形，五边形的对角线条数，推测凸n边形n≥3的对角线条数为。
数学归纳法 已知数列。
数学归纳法 已知数列都成立。
数学归纳法 观察下列式子n∈N*
数学归纳法 有一个奇数列1，3，5，7，9，┅，现在进行如下分组：第一组含一个数{1}，第二组含两个数{3，5}，
数学归纳法 某个命题与正整数有关，若当时该命题成立，那么可推得当n=k+1时该命题也成立，现已知当n=5时该命
数学归纳法 已知数列，∴n=k+1时，猜想也成立。根据①②可知，猜想对任何n∈N*都成立。
数学归纳法 利用数学归纳法证明
数学归纳法 某个命题与正整数有关，若当n=kn∈N*时该命题成立，那么可推得当n=k+1时该命题也成立，现已知
