同时是2、3的倍数的最大两位数是（），
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小学五年级数学2、3、5的倍数及其特征
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2、3、5的倍数及其特征 既是奇数又是3的倍数的最小两位数是；既是偶数又有因数5的最大两位数是。
2、3、5的倍数及其特征 妈妈买回一些桃子，小兰2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，5个5个地数还是正
2、3、5的倍数及其特征 按要求在方框中填上适当的数字。已知□70、□92□、7□0都同时是2、3和5的倍数。1
2、3、5的倍数及其特征 按要求在方框中填上适当的数字。已知□8、59□、□531、76□32、□□6都是3的倍数。
2、3、5的倍数及其特征 下面各数中，同时是2、3、5的倍数的数是[]A.405B.504C.240D.340
2、3、5的倍数及其特征 一个四位数628□，它既有因数3，又有因数5，这个数的个位数是。
2、3、5的倍数及其特征 76至少要加上，才是3的倍数；至少要加上，才能既是2的倍数，又是5的倍数。
2、3、5的倍数及其特征 给下面各数中的□填上一个适当的数字。14□，749□，28□，使它们同时是2和5的倍
2、3、5的倍数及其特征 下列各数中，能同时被2、3、5整除的数是[]A．160B．210C．340
2、3、5的倍数及其特征 下面各组数中都有因数3和5的是[]A.15，30，45，60，75B.15，30，35，45，60C.30，50，
2、3、5的倍数及其特征 妈妈买回一些桃子，小兰2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，5个5个地数还是正
2、3、5的倍数及其特征 按要求在方框中填上适当的数字。已知□70、□92□、7□0都同时是2、3和5的倍数。1
2、3、5的倍数及其特征 按要求在方框中填上适当的数字。已知□8、59□、□531、76□32、□□6都是3的倍数。
2、3、5的倍数及其特征 下面各数中，同时是2、3、5的倍数的数是[]A.405B.504C.240D.340
2、3、5的倍数及其特征 一个四位数628□，它既有因数3，又有因数5，这个数的个位数是。
2、3、5的倍数及其特征 76至少要加上，才是3的倍数；至少要加上，才能既是2的倍数，又是5的倍数。
2、3、5的倍数及其特征 给下面各数中的□填上一个适当的数字。14□，749□，28□，使它们同时是2和5的倍
2、3、5的倍数及其特征 下列各数中，能同时被2、3、5整除的数是[]A．160B．210C．340
2、3、5的倍数及其特征 下面各组数中都有因数3和5的是[]A.15，30，45，60，75B.15，30，35，45，60C.30，50，
