现有一列数1，2，3，4，5，6，…请你猜
| 现有一列数1，2，3，4，5，6，…请你猜想一下第2007个数应该是 |
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A．2007 |
小学六年级数学探索规律
本列表只显示最新的10道试题。
探索规律 在△ABC内有一点P1，当P1、A、B、C没有任何三点在同一直线上时，则可构成3个互不重叠的小三角形如
探索规律 按下列程序计算，把答案填写在表格内，然后观察有什么规律，想一想：为什么会有这个规律？=x2
探索规律 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：1f1=1，f2=3，f3=5，f4=7
探索规律 观察下列等式：91=8，164=12，259=16，3616=20，…将你找出的规律用含字母nn为正整数的式子表示
探索规律 12+13+14+…+120=。
探索规律 有若干个数，第1个数记为a1，第2个数记为a2，第3个数记为a3，…，第n个数记为an，若a1=，…，而201
探索规律 观察如下一系列数：按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第19个数是。
探索规律 计算并填写下表：的值接近于1。
探索规律 从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：当n个由2开始的连续偶数相加时，它们的和S与n之间
探索规律 现有一列数1，2，3，4，5，6，…请你猜想一下第2007个数应该是A．2007B．2006C．2007D．2006
探索规律 按下列程序计算，把答案填写在表格内，然后观察有什么规律，想一想：为什么会有这个规律？=x2
探索规律 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：1f1=1，f2=3，f3=5，f4=7
探索规律 观察下列等式：91=8，164=12，259=16，3616=20，…将你找出的规律用含字母nn为正整数的式子表示
探索规律 12+13+14+…+120=。
探索规律 有若干个数，第1个数记为a1，第2个数记为a2，第3个数记为a3，…，第n个数记为an，若a1=，…，而201
探索规律 观察如下一系列数：按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第19个数是。
探索规律 计算并填写下表：的值接近于1。
探索规律 从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：当n个由2开始的连续偶数相加时，它们的和S与n之间
探索规律 现有一列数1，2，3，4，5，6，…请你猜想一下第2007个数应该是A．2007B．2006C．2007D．2006
