丁丁的座位是教室里最后一排的最后一个
| 丁丁的座位是教室里最后一排的最后一个，其座位的位置也可以表示为（6， 8），你知道他们班一共有多少个学生吗？ |
小学六年级数学方向与位置（有序数对）
本列表只显示最新的10道试题。
方向与位置（有序数对） 丁丁的座位是教室里最后一排的最后一个，其座位的位置也可以表示为6，8，你知道
方向与位置（有序数对） 移一移，填一填。1．写出梯形各顶点的位置，A13，4，B，C，D2．分别
方向与位置（有序数对） 在位置图上找到各景点，写上名称。下马石2，1坐忘台4，2放马坡3，5望朗
方向与位置（有序数对） 描出下列各点，并依次连成一个封闭图形。这个图形是。
方向与位置（有序数对） 填一填。1．孙鹏坐在第列，第行。张颖坐在第列，第行。赵欣坐在第
方向与位置（有序数对） 在教室里，小红坐在第5列第5行，她的位置可以表示为，她前面的一个同学的位置是
方向与位置（有序数对） 小江在教室里的位置是第5列第4行，可以表示为。
方向与位置（有序数对） 在5，6中5表示，6表示。
方向与位置（有序数对） 看图完成下面各题。1．照样子用数对表示下面各点的位置。A2，5BCDE
方向与位置（有序数对） 指出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A3，2，B3，9，C6，9
方向与位置（有序数对） 移一移，填一填。1．写出梯形各顶点的位置，A13，4，B，C，D2．分别
方向与位置（有序数对） 在位置图上找到各景点，写上名称。下马石2，1坐忘台4，2放马坡3，5望朗
方向与位置（有序数对） 描出下列各点，并依次连成一个封闭图形。这个图形是。
方向与位置（有序数对） 填一填。1．孙鹏坐在第列，第行。张颖坐在第列，第行。赵欣坐在第
方向与位置（有序数对） 在教室里，小红坐在第5列第5行，她的位置可以表示为，她前面的一个同学的位置是
方向与位置（有序数对） 小江在教室里的位置是第5列第4行，可以表示为。
方向与位置（有序数对） 在5，6中5表示，6表示。
方向与位置（有序数对） 看图完成下面各题。1．照样子用数对表示下面各点的位置。A2，5BCDE
方向与位置（有序数对） 指出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A3，2，B3，9，C6，9
