从《口技》中找出相应的时间词语：表示
| 从《口技》中找出相应的时间词语： 表示突然发生：_______________________________ 表示同时发生：_______________________________ 表示相继发生：_______________________________ 表示在特定时间内发生：_______________________ 表示过了很短时间就发生：_____________________ |
初中一年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 《紫藤萝瀑布》通过写紫藤萝花在不同时期的不同命运，告诉我们：的道理。
课文理解，名著赏析 联系《紫藤萝瀑布》，解释下列句中划线的词语，并造句。1又像一个忍俊不禁的笑容，就
课文理解，名著赏析 对《短文两篇》理解有误的一项是[]A．《蝉》中写到蝉的叫声使人“很烦”“聒聒”，后面又
课文理解，名著赏析 阅读下边的文字，体会其表达效果。1我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
课文理解，名著赏析 阅读《走一步，再走一步》，回答问题。1你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？
课文理解，名著赏析 下列对课文《走一步，再走一步》说法有误的一项是[]A．本文主要采取了记叙的表达方式，结
课文理解，名著赏析 根据课文《在山的那边》，下列说法不正确的一项是[]A．“我”伏在窗口渴望见到波涛汹涌的
课文理解，名著赏析 选出下列说法有误的一项是[]A、《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢
课文理解，名著赏析 根据所学知识填空。①《繁星》《春水》展示的三大主题是、、
课文理解，名著赏析 文学常识填空。1《化石吟》是一首赞颂的抒情诗，作者先通过问句的形式，引发读者的想
课文理解，名著赏析 联系《紫藤萝瀑布》，解释下列句中划线的词语，并造句。1又像一个忍俊不禁的笑容，就
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课文理解，名著赏析 阅读《走一步，再走一步》，回答问题。1你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？
课文理解，名著赏析 下列对课文《走一步，再走一步》说法有误的一项是[]A．本文主要采取了记叙的表达方式，结
课文理解，名著赏析 根据课文《在山的那边》，下列说法不正确的一项是[]A．“我”伏在窗口渴望见到波涛汹涌的
课文理解，名著赏析 选出下列说法有误的一项是[]A、《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢
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课文理解，名著赏析 文学常识填空。1《化石吟》是一首赞颂的抒情诗，作者先通过问句的形式，引发读者的想
