《夏感》的作者是____，课文第1段是全文
| 《夏感》的作者是____，课文第1段是全文的____；第2、3段写夏天是____的；第4段写夏天____的旋律；第5段写____。 |
初中一年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 《在沙漠中心》一文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化
课文理解，名著赏析 阅读课文《伟大的悲剧》第11-13段，回答问题。1．联系上下文来看，“心中的海市蜃楼”是
课文理解，名著赏析 结合课文《伟大的悲剧》中的语句，回答问题：他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继
课文理解，名著赏析 《口技》一文中有三处描写了听众的神情动作：1在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听
课文理解，名著赏析 课文《口技》中对声音的描述可谓惟妙惟肖：1描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声
课文理解，名著赏析 课文《观舞记》中哪些地方看出卡拉玛姐妹的舞蹈表现了鲜明的民族特色？
课文理解，名著赏析 《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与
课文理解，名著赏析 阅读下面一段话，回答问题。英雄称之为英雄，我们颂赞的语言，
课文理解，名著赏析 《闻一多先生的说和做》文中起过渡作用的句子是哪一句？
课文理解，名著赏析 根据课文《邓稼先》，回答下列问题。1在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来
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课文理解，名著赏析 结合课文《伟大的悲剧》中的语句，回答问题：他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继
课文理解，名著赏析 《口技》一文中有三处描写了听众的神情动作：1在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听
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课文理解，名著赏析 课文《观舞记》中哪些地方看出卡拉玛姐妹的舞蹈表现了鲜明的民族特色？
课文理解，名著赏析 《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与
课文理解，名著赏析 阅读下面一段话，回答问题。英雄称之为英雄，我们颂赞的语言，
课文理解，名著赏析 《闻一多先生的说和做》文中起过渡作用的句子是哪一句？
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