下列关于课文的说法完全正确的一项是[]
| 下列关于课文的说法完全正确的一项是 |
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| A．《风筝》选自《野草》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家。《风筝》回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情。 B．《羚羊木雕》以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和万芳之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母只重视孩子分数的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。 C．《皇帝的新装》作者安徒生，印度著名童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《丑小鸭》等。 D．《山市》作者蒲松林，字留仙，世称“聊斋先生”，元代文学家，著有长篇小说集《聊斋志异》。 |
初中一年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 《紫藤萝瀑布》通过写紫藤萝花在不同时期的不同命运，告诉我们：的道理。
课文理解，名著赏析 联系《紫藤萝瀑布》，解释下列句中划线的词语，并造句。1又像一个忍俊不禁的笑容，就
课文理解，名著赏析 对《短文两篇》理解有误的一项是[]A．《蝉》中写到蝉的叫声使人“很烦”“聒聒”，后面又
课文理解，名著赏析 阅读下边的文字，体会其表达效果。1我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
课文理解，名著赏析 阅读《走一步，再走一步》，回答问题。1你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？
课文理解，名著赏析 下列对课文《走一步，再走一步》说法有误的一项是[]A．本文主要采取了记叙的表达方式，结
课文理解，名著赏析 根据课文《在山的那边》，下列说法不正确的一项是[]A．“我”伏在窗口渴望见到波涛汹涌的
课文理解，名著赏析 选出下列说法有误的一项是[]A、《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢
课文理解，名著赏析 根据所学知识填空。①《繁星》《春水》展示的三大主题是、、
课文理解，名著赏析 文学常识填空。1《化石吟》是一首赞颂的抒情诗，作者先通过问句的形式，引发读者的想
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课文理解，名著赏析 阅读《走一步，再走一步》，回答问题。1你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？
课文理解，名著赏析 下列对课文《走一步，再走一步》说法有误的一项是[]A．本文主要采取了记叙的表达方式，结
课文理解，名著赏析 根据课文《在山的那边》，下列说法不正确的一项是[]A．“我”伏在窗口渴望见到波涛汹涌的
课文理解，名著赏析 选出下列说法有误的一项是[]A、《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢
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课文理解，名著赏析 文学常识填空。1《化石吟》是一首赞颂的抒情诗，作者先通过问句的形式，引发读者的想
