用“/”标示下列句中的语音停顿。（1）
| 用“/”标示下列句中的语音停顿。 （1） 后 狼 止 而 前 狼 又 至 （2） 其 一 犬 坐 于 前 （3） 禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 |
初中一年级语文语句停顿
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语句停顿 标出下列句子的朗读节奏。1卿今当涂掌事，不可不学！2
语句停顿 下列句中停顿有误的一项是[]A．余闻之也/久B．借旁近/与之C．其诗/以养父母、收族为意D．父利其然/
语句停顿 下列语句朗读停顿恰当的一项是[]A、阿爷/无大/儿，木兰/无长/兄。B、双兔傍地/走，安/能辨我/是雄雌
语句停顿 用“/”划分下列句子的朗读节奏。1遥闻深巷中犬吠停一处
语句停顿 下列诗句朗诵节奏划分有误的一项是[]A、我从不肯妄弃了一张纸B、合欢花香在空气中浮动C、扬子江头杨
语句停顿 下面朗读节奏划分得不正确的一项是[]A．远远的/街灯/明了。B．好像是/闪着/无数的明星。C．我想/那
语句停顿 下列诗句中停顿不当的一项是[]A．那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往B．其/邻人之父/亦云
语句停顿 划分下列诗句的朗读节奏用/表示。1客路青山外2秋风萧瑟3枯藤老树昏鸦
语句停顿 下列诗句朗读节奏正确的一项是[]A．乡书/何/处达？归雁/洛/阳边。B．最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/
语句停顿 对下列诗句朗读节奏划分正确的一项是[]A．我将/轻声叹息/将往事回顾B．心儿/永远向往着/未来，现在
语句停顿 下列句中停顿有误的一项是[]A．余闻之也/久B．借旁近/与之C．其诗/以养父母、收族为意D．父利其然/
语句停顿 下列语句朗读停顿恰当的一项是[]A、阿爷/无大/儿，木兰/无长/兄。B、双兔傍地/走，安/能辨我/是雄雌
语句停顿 用“/”划分下列句子的朗读节奏。1遥闻深巷中犬吠停一处
语句停顿 下列诗句朗诵节奏划分有误的一项是[]A、我从不肯妄弃了一张纸B、合欢花香在空气中浮动C、扬子江头杨
语句停顿 下面朗读节奏划分得不正确的一项是[]A．远远的/街灯/明了。B．好像是/闪着/无数的明星。C．我想/那
语句停顿 下列诗句中停顿不当的一项是[]A．那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往B．其/邻人之父/亦云
语句停顿 划分下列诗句的朗读节奏用/表示。1客路青山外2秋风萧瑟3枯藤老树昏鸦
语句停顿 下列诗句朗读节奏正确的一项是[]A．乡书/何/处达？归雁/洛/阳边。B．最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/
语句停顿 对下列诗句朗读节奏划分正确的一项是[]A．我将/轻声叹息/将往事回顾B．心儿/永远向往着/未来，现在
