下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．
| 下列句子没有使用修辞手法的一项是 |
|
[ ] |
| A．大作品使我们变矮，小作品使我们升高。 B．记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的！ C．二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。 D．街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。 |
初中二年级语文修辞方法
本列表只显示最新的10道试题。
修辞方法 下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是[]A．我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出
修辞方法 对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是[]A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上
修辞方法 判断下列句子所运用的修辞手法。1风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！2但那湘妃竹不
修辞方法 对下列各句中修辞手法判断不正确的一项是[]A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。比喻
修辞方法 下列句子与“声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛”运用的修辞手法完全相同的一项是[]A．云雀一面不
修辞方法 下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．在旅鼠的奥秘还没有弄清楚之前，我自己却先跳到海里去自杀，
修辞方法 下列修辞手法运用不当的一项是[]A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的
修辞方法 下列各句没有使用修辞手法的一项是[]A．在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！B．泥人张……这左手
修辞方法 和“声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛”使用修辞完全相同的一项是[]A．云雀一面不住唱歌，向碧蓝
修辞方法 下列句子中修辞方法与其他不同的一项是[]A．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以
修辞方法 对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是[]A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上
修辞方法 判断下列句子所运用的修辞手法。1风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！2但那湘妃竹不
修辞方法 对下列各句中修辞手法判断不正确的一项是[]A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。比喻
修辞方法 下列句子与“声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛”运用的修辞手法完全相同的一项是[]A．云雀一面不
修辞方法 下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．在旅鼠的奥秘还没有弄清楚之前，我自己却先跳到海里去自杀，
修辞方法 下列修辞手法运用不当的一项是[]A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的
修辞方法 下列各句没有使用修辞手法的一项是[]A．在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！B．泥人张……这左手
修辞方法 和“声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛”使用修辞完全相同的一项是[]A．云雀一面不住唱歌，向碧蓝
修辞方法 下列句子中修辞方法与其他不同的一项是[]A．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以
