下列句子中使用不止一种修辞手法的一项
| 下列句子中使用不止一种修辞手法的一项是 |
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| A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 B．这些变化看来很玄妙，其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。 C．它们是曾经独立生存在野外，后来才被引诱到农场里过比较安逸的生活的吗？不，事实正好相反。 D．云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 |
初中二年级语文修辞方法
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修辞方法 对修辞手法判断有误的一项是[]A．他站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。比喻B．朋
修辞方法 对各句修辞分析正确的是[]A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状。
修辞方法 判断下列各句的修辞。1难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。2它
修辞方法 下列句子中使用的修辞手法与其他三句不完全相同的一项是[]A．登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂
修辞方法 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是[]A．风里带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法，并分析其表达效果。1越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能
修辞方法 下列诗句未使用对偶的一项是[]A．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。B．槲叶落山路，枳花明驿墙。C．
修辞方法 改写下面句中划线部分，使它与前面的句子形成对偶。原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆
修辞方法 下列句子中使用不止一种修辞手法的一项是[]A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山
修辞方法 下列句中修辞手法不同的一句是[]A．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。B．这个故事是说：
修辞方法 对各句修辞分析正确的是[]A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状。
修辞方法 判断下列各句的修辞。1难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。2它
修辞方法 下列句子中使用的修辞手法与其他三句不完全相同的一项是[]A．登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂
修辞方法 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是[]A．风里带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法，并分析其表达效果。1越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能
修辞方法 下列诗句未使用对偶的一项是[]A．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。B．槲叶落山路，枳花明驿墙。C．
修辞方法 改写下面句中划线部分，使它与前面的句子形成对偶。原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆
修辞方法 下列句子中使用不止一种修辞手法的一项是[]A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山
修辞方法 下列句中修辞手法不同的一句是[]A．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。B．这个故事是说：
