指出下列的句子用了什么修辞手法。9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\
1、既然我的老师播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？;]7{,y/i9C7U9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\
1、啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声!;@-c(e0w(~5@(f+v:u4V9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\
3、教室里真安静，静得都能听见每一个人的呼吸。'B9g)w)x-B4A9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\
4、您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸。2[-S7M,H,C(Q5q)T3z:b'A6e9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\
5、有了书，同学就有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。3D)W.b9j/S*y-g9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\
6、谁言寸草心，报得三春晖。'F7o/C;t/`6k0b9g.V,r0B9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\
7、十年树木，百年树人8s1B+]-M/v3w;b9u9Q(a*@1?3j*j2l5C1D)R0F.\