课外阅读。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
鸽子9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了一那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提7c;B)A7D:N9r(E3\;z6`;r8]5I;R-l6~:G8a7p 防谁来侵犯它似的。它们的羽毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
它们的“卧室”很讲究。是个两层楼房，上层住着两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层。把下层的一只放在上层。嗬！这下可热闹了，两对鸽子打起来了。 你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头，结果，你啄*v0]4b+~;R8`*n*k:o6d1f我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
两对鸽子渐渐长大了．两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了两只公鸽子，它们整天在给母鸽子找食。不到一个月．小鸽子孵出来了．黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下，可我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子， 就像妈妈爱你一样。你去碰小鸽子一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，它就要啄你了。”我听了点了点头。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
啊！小鸽子，你真有意思。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
1．给文中画线的字注音。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
2．短文第1自然段作者依次描写了鸽子的:c)a(s2N1O8H/V(S;f*N-w 、 0q)W;q;C/i)v.^'q'J7M(?6L 、2B6J*F,{9~;h 、 )^.z1W7B1I+W/E2j3s.@ 。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
3．短文最后一句话的作用是什么？9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
0O6p,}.{'W4c:]5l/t7w)|;A*Z.e9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
4．最后一句中的“小鸽子”是指8K9D5C;i*S9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
A．没有长大的鸽子。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
B．文中的两对鸽子。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
C．指所有写到和没写到的鸽子。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
D．文中写的两对鸽子的孩子。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
5．文中的鸽子很好斗，可以看出这一点的句子有;~.N5j(F8|4C)h9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
C．我的手还没有碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x
D．那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时提防谁来侵犯它似的。9b,@:s*n5U8P*C5{-I*x