0.05里面有5个（）分之一，化成分数是（
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小学六年级数学小数的产生及意义
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小数的产生及意义 1，0.34里有个0.01。
小数的产生及意义 一个数由5个一，6个0.1组成，这个数是。
小数的产生及意义 0.05里面有5个分之一，化成分数是。
小数的产生及意义 一个数由8个10、8个0.1和3个0.01组成，这个数是，精确到十分位约是。
小数的产生及意义 1，0.34里有个0.01。
小数的产生及意义 一个数由6个十，7个一，9个十分之一，8个百分之一组成。这个数是。用“四舍五入”法保
小数的产生及意义 0.64是由6个和4个组成的，也可以看做是由个组成的。
小数的产生及意义 0.58和0.580的大小相等，它们的计数单位也相同。[]
小数的产生及意义 一个数是由3个一，5个十分之一，3个百分之一组成的，这个数写成小数是，计数单位是
小数的产生及意义 15.13是由个一和个百分之一组成的。
小数的产生及意义 一个数由5个一，6个0.1组成，这个数是。
小数的产生及意义 0.05里面有5个分之一，化成分数是。
小数的产生及意义 一个数由8个10、8个0.1和3个0.01组成，这个数是，精确到十分位约是。
小数的产生及意义 1，0.34里有个0.01。
小数的产生及意义 一个数由6个十，7个一，9个十分之一，8个百分之一组成。这个数是。用“四舍五入”法保
小数的产生及意义 0.64是由6个和4个组成的，也可以看做是由个组成的。
小数的产生及意义 0.58和0.580的大小相等，它们的计数单位也相同。[]
小数的产生及意义 一个数是由3个一，5个十分之一，3个百分之一组成的，这个数写成小数是，计数单位是
小数的产生及意义 15.13是由个一和个百分之一组成的。
