阅读下面一段古文,回答问题。送东阳马
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送东阳马生序 宋濂 |
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释下列句中加粗词的意思。 ⑴录毕,走送之( ) ⑵俟其欣悦,则又请焉( ) ⑶媵人持汤沃灌,以衾拥覆( ) ⑷右备容臭( ) 2.给句子中加粗字注音。 ⑴当余之从师也,负箧( )曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 ⑵戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨( )然若神人。 3.翻译下面的句子。 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ___________________________________ 4.选段写了作者幼时求学和成年后求师这两方面的艰难。请简要回答文末“盖余之勤且艰若此”主要表现在哪三个方面? ⑴_________________________________ ⑵_________________________________ ⑶_________________________________ 5.文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件? ___________________________________ 6.作者写这篇赠序的原因是什么? ___________________________________ 7.作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式? ___________________________________ |
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文言文阅读 阅读文段,回答问题。孔明听罢,哑然而笑曰:“鹏飞万里,其志岂群鸟能识哉?譬如人染沉疴,当先
文言文阅读 文言文阅读。甲当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不
文言文阅读 阅读课文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还
文言文阅读 阅读文段,回答问题。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里
文言文阅读 阅读下面的文字,完成问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗
文言文阅读 课外文言文阅读铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐、宋人诗,教之
文言文阅读 于都文段,回答问题。①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七
文言文阅读 阅读下面的文字,完成问题。西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花
文言文阅读 阅读下面的文字,完成问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇
文言文阅读 阅读文段,回答问题。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香
文言文阅读 文言文阅读。甲当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不
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文言文阅读 阅读下面的文字,完成问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗
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文言文阅读 阅读下面的文字,完成问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇
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