阅读下面的文字，完成问题。世有伯乐，
| 阅读下面的文字，完成问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1．解释下列句子中加粗的词。 （1）一食或尽粟一石________________________ （2）才美不外见________________ （3）且欲与常马等不可得________________ 2．文中第一段描述千里马悲惨处境的句子是_______________________。 3．文中“呜呼”蕴涵着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。 _______________________________________________ 4．如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。 _______________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面文字，完成1~5题。送东阳马生序节选余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书
文言文阅读 阅读下文，回答问题。进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜
文言文阅读 阅读下面文段，完成问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
文言文阅读 阅读下面两段文字，完成问题。一先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉
文言文阅读 阅读文章，完成问题。①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，
文言文阅读 阅读文章，完成问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水
文言文阅读 阅读文段，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱
文言文阅读 阅读。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
文言文阅读 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥
文言文阅读 阅读文段，回答问题。晏子至，楚王赐晏子酒，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“
文言文阅读 阅读下文，回答问题。进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜
文言文阅读 阅读下面文段，完成问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
文言文阅读 阅读下面两段文字，完成问题。一先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉
文言文阅读 阅读文章，完成问题。①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，
文言文阅读 阅读文章，完成问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水
文言文阅读 阅读文段，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱
文言文阅读 阅读。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
文言文阅读 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥
文言文阅读 阅读文段，回答问题。晏子至，楚王赐晏子酒，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“
