阅读下文，回答问题。进士不读《史记》
| 阅读下文，回答问题。 |
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进士不读《史记》 王士祯 |
| 宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”日：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”日：“汉太史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。 注：①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②老甲榜：清朝科举制度中进士的别称。 1．解释下列句中加粗的词。 （1）以《史记》对：___________ （2）遂取书阅之：___________ （3）不数行：___________ 2．用现代汉语写出下面句子的意思。 亦不见佳，读之何益？ __________________________________________ 3．本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例，简要说明理由。 __________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 文言文阅读。阅读下列文言语段，回答问题。1于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻
文言文阅读 阅读下面的短文，回答问题。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之
文言文阅读 阅读下列语段，完成习题。余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以
文言文阅读 阅读下面两则文言文，完成1-5题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手
文言文阅读 阅读下面两篇文章，回答问题。【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉
文言文阅读 阅读《与朱元思书》，回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。其①召至京师而复为刺史②也，中山刘梦得禹锡③亦在遣中，当诣播州④
文言文阅读 阅读文段，回答问题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相①，盖脱胎于诸子
文言文阅读 阅读文章，回答问题。甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于
文言文阅读 阅读下面的短文，回答问题。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之
文言文阅读 阅读下列语段，完成习题。余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以
文言文阅读 阅读下面两则文言文，完成1-5题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手
文言文阅读 阅读下面两篇文章，回答问题。【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉
文言文阅读 阅读《与朱元思书》，回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。其①召至京师而复为刺史②也，中山刘梦得禹锡③亦在遣中，当诣播州④
文言文阅读 阅读文段，回答问题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相①，盖脱胎于诸子
文言文阅读 阅读文章，回答问题。甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于
