阅读《童趣》，回答问题。1．本段写了哪
| 阅读《童趣》，回答问题。 1．本段写了哪一件物外之趣？ ____________________________________________ 2．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ ____________________________________________ |
初中一年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 为什么以《荷叶母亲》为题目？请说明理由。
课文理解，名著赏析 下列关于《荷叶母亲》的表述不正确的一项是[]A．这是一篇借景写人、托荷赞母的散文。B．
课文理解，名著赏析 下列句子不符合《散步》文意的是[]A．写南方初春的田野景色，既交代了散步的原因之一，又
课文理解，名著赏析 下面关于《羚羊木雕》中运用插叙的作用分析不正确的一项是[]A．课文将“我”和万芳平时相
课文理解，名著赏析 下列关于《羚羊木雕》里人物性格分析不准确的一项是[]A．妈妈“目光紧盯”“十分严厉”“
课文理解，名著赏析 简析下列句子的表达效果。1作者看到“远处有一、二风筝浮动”感到“惊异和悲哀”，应
课文理解，名著赏析 对于《风筝》思想内容的理解，有多种观点，其中不符合文章实际的一种理解是[]A．对一件往
课文理解，名著赏析 请用《山市》的原句填空。《山市》是以为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清
课文理解，名著赏析 阅读下面文段，回答问题。①19日晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这
课文理解，名著赏析 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。1以说明为主要表达方式来解说事物
课文理解，名著赏析 下列关于《荷叶母亲》的表述不正确的一项是[]A．这是一篇借景写人、托荷赞母的散文。B．
课文理解，名著赏析 下列句子不符合《散步》文意的是[]A．写南方初春的田野景色，既交代了散步的原因之一，又
课文理解，名著赏析 下面关于《羚羊木雕》中运用插叙的作用分析不正确的一项是[]A．课文将“我”和万芳平时相
课文理解，名著赏析 下列关于《羚羊木雕》里人物性格分析不准确的一项是[]A．妈妈“目光紧盯”“十分严厉”“
课文理解，名著赏析 简析下列句子的表达效果。1作者看到“远处有一、二风筝浮动”感到“惊异和悲哀”，应
课文理解，名著赏析 对于《风筝》思想内容的理解，有多种观点，其中不符合文章实际的一种理解是[]A．对一件往
课文理解，名著赏析 请用《山市》的原句填空。《山市》是以为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清
课文理解，名著赏析 阅读下面文段，回答问题。①19日晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这
课文理解，名著赏析 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。1以说明为主要表达方式来解说事物
