对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是
| 对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是 |
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| A、长烟/落日/孤城闭。 B、今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？ C、使人之所恶/莫甚于死者。 D、子/非我。安知/我不知鱼之乐？ |
初中二年级语文语句停顿
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语句停顿 下面对自，节拍停顿正确的项是[]A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那/东海，……那浩
语句停顿 下列句子划分节奏有误的一项是[]A．道狭／草木／长，夕露／沾我／衣。B．征蓬／出／汉塞，归雁／入
语句停顿 仿照例句标出下面两个句子朗读节奏。例：美哉/我/少年中国，与天/不老；壮哉/我/中国少年，与国/无
语句停顿 下面对字，节拍停顿正确的项是[]A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那／东海，……那浩
语句停顿 对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是[]A、长烟/落日/孤城闭。B、今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？C
语句停顿 下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是[]A．惶恐滩头/说/惶恐，零丁洋里/叹/零叮B．东风不与/周/郎便
语句停顿 仿照例句标出下面两个句子朗读节奏。例：美哉/我/少年中国，与天/不老；壮哉/我/中国少年，与国/无
语句停顿 下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A．中／峨冠而多髯者／为／东坡B．复／行／数十步C．舟首尾／长约
语句停顿 下列节奏划分正确的一项[]A、大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。B、
语句停顿 以下句子停顿有误的一项[]A、水陆/草木/之花，可爱者/甚蕃。B、缘溪行，忘/路之远近。C、天明/登前
语句停顿 下列句子划分节奏有误的一项是[]A．道狭／草木／长，夕露／沾我／衣。B．征蓬／出／汉塞，归雁／入
语句停顿 仿照例句标出下面两个句子朗读节奏。例：美哉/我/少年中国，与天/不老；壮哉/我/中国少年，与国/无
语句停顿 下面对字，节拍停顿正确的项是[]A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那／东海，……那浩
语句停顿 对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是[]A、长烟/落日/孤城闭。B、今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？C
语句停顿 下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是[]A．惶恐滩头/说/惶恐，零丁洋里/叹/零叮B．东风不与/周/郎便
语句停顿 仿照例句标出下面两个句子朗读节奏。例：美哉/我/少年中国，与天/不老；壮哉/我/中国少年，与国/无
语句停顿 下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A．中／峨冠而多髯者／为／东坡B．复／行／数十步C．舟首尾／长约
语句停顿 下列节奏划分正确的一项[]A、大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。B、
语句停顿 以下句子停顿有误的一项[]A、水陆/草木/之花，可爱者/甚蕃。B、缘溪行，忘/路之远近。C、天明/登前
