选出句子阅读停顿正确的一项[]A．念／无
| 选出句子阅读停顿正确的一项 |
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| A．念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C．但少闲人如吾／两人者耳。 D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 |
初中二年级语文语句停顿
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语句停顿 下列句子朗读节拍划分有误的一项是[]A．安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜。B．近/则龙山西亘
语句停顿 下列句子读法正确的一项是[]A．予／独爱莲／之出淤泥而不染B．予独爱莲／之出／淤泥而不染C．予独爱
语句停顿 用“／”标出下列句子朗读时的停顿。1有良田美池桑竹之属2不足为外人道也
语句停顿 判断下列有关朗读分析的正误，对的打“√”，错的打“×”。1在苍茫的大海上，狂风／卷集着乌云
语句停顿 下面句子朗读节奏不正确的一项是[]A．虞山/王毅/叔远甫/刻。B．苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青。C．缘
语句停顿 课外阅读。小石城山记柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少
语句停顿 课内阅读。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
语句停顿 下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A、中/峨冠而多髯者/为/东坡。B、复/行/数十步。C、舟首尾/长约八
语句停顿 下列句子朗读节奏停顿正确的一项是[]A．自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者B．方其远／出／海
语句停顿 划分下列句子的节奏。①日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。②居庙堂之高则忧其民，处江湖之
语句停顿 下列句子读法正确的一项是[]A．予／独爱莲／之出淤泥而不染B．予独爱莲／之出／淤泥而不染C．予独爱
语句停顿 用“／”标出下列句子朗读时的停顿。1有良田美池桑竹之属2不足为外人道也
语句停顿 判断下列有关朗读分析的正误，对的打“√”，错的打“×”。1在苍茫的大海上，狂风／卷集着乌云
语句停顿 下面句子朗读节奏不正确的一项是[]A．虞山/王毅/叔远甫/刻。B．苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青。C．缘
语句停顿 课外阅读。小石城山记柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少
语句停顿 课内阅读。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
语句停顿 下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A、中/峨冠而多髯者/为/东坡。B、复/行/数十步。C、舟首尾/长约八
语句停顿 下列句子朗读节奏停顿正确的一项是[]A．自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者B．方其远／出／海
语句停顿 划分下列句子的节奏。①日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。②居庙堂之高则忧其民，处江湖之
