对修辞手法依次作出正确判断的是：[]①
| 对修辞手法依次作出正确判断的是： |
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| ①人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 ②假使墨守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样进步呢？ ③那么为什么又是“基本”属实呢？因为一老一实地说，“有那么回事”，实在有点不好意思，给它来个“基本”，打个折扣。 ④当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装潢。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。 A、 对偶 设问 反问 对比 B、 比喻 反问 设问 排比 C、 对比 疑问 引用 比喻 D、 排比 排比 反复 夸张 |
初中三年级语文修辞方法
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修辞方法 写出下列各句使用的修辞方法，然后综合分析它们的表达作用。1它是生命，它是希望，它是慰安，它
修辞方法 能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是[]A．智多星B．青面兽C．黑旋风D．豹子头
修辞方法 修改下面语句的画线部分，要求与加粗字形成排比。当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水
修辞方法 指出下列句子运用了什么修辞方法，分析修辞方法的表达作用。1春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，
修辞方法 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色
修辞方法 请根据下面这首诗对出下联。芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度
修辞方法 写出下列句子所使用的修辞手法。1北国风光，千里冰封，万里雪飘。2山舞银蛇，原驰蜡象
修辞方法 下面句子修辞方法运用不恰当的一项是[]A．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展
修辞方法 对下列句子所用修辞方法判断有误的一项是[]A．我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首要的任务，是把
修辞方法 对下面一段话分析恰当的一项是[]从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔
修辞方法 能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是[]A．智多星B．青面兽C．黑旋风D．豹子头
修辞方法 修改下面语句的画线部分，要求与加粗字形成排比。当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水
修辞方法 指出下列句子运用了什么修辞方法，分析修辞方法的表达作用。1春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，
修辞方法 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色
修辞方法 请根据下面这首诗对出下联。芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度
修辞方法 写出下列句子所使用的修辞手法。1北国风光，千里冰封，万里雪飘。2山舞银蛇，原驰蜡象
修辞方法 下面句子修辞方法运用不恰当的一项是[]A．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展
修辞方法 对下列句子所用修辞方法判断有误的一项是[]A．我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首要的任务，是把
修辞方法 对下面一段话分析恰当的一项是[]从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔
