下面的句子各采用了什么手法刻画人物?
下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把序号填在括号中。 A.肖像描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 E.动作描写 F.细节描写 1.胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。( ) 2.一语未了,只听见后院有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”( ) 3.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。( ) 4.完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。( ) 5.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。( ) |
小学五年级语文描写方法
本列表只显示最新的10道试题。
描写方法 读句子,选一选下面句子各用了哪些人物描写的方法。A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写
描写方法 读句子,将正确答案的序号填在括号里。A.环境描写B.心理活动描写C.外形描写D.对比1.它好肥,整
描写方法 “用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。”这句话属于[]A.环境描写B.动作描写C.场面描写
描写方法 请写出下列句子所使用的描写方法。只填序号A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写E.环境
描写方法 读句子,回答问题。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。1这句话描写的是父亲
描写方法 判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法,用“√”表示。1.两个人走马灯似的转了三圈,终于
描写方法 下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把序号填在括号中。A.肖像描写B.神态描写C.语言描写D.心
描写方法 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且
描写方法 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
描写方法 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
描写方法 读句子,将正确答案的序号填在括号里。A.环境描写B.心理活动描写C.外形描写D.对比1.它好肥,整
描写方法 “用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。”这句话属于[]A.环境描写B.动作描写C.场面描写
描写方法 请写出下列句子所使用的描写方法。只填序号A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写E.环境
描写方法 读句子,回答问题。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。1这句话描写的是父亲
描写方法 判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法,用“√”表示。1.两个人走马灯似的转了三圈,终于
描写方法 下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把序号填在括号中。A.肖像描写B.神态描写C.语言描写D.心
描写方法 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且
描写方法 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
描写方法 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。