俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好
| 俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值愈小。”这句话告诉了我们一个什么道理？ 答： _________________ |
初中一年级语文理解句子
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理解句子 两辆相向而来的自行车将要相撞，两个骑车者和路边的行人同时大叫：“不好了１但已无法躲避，他们撞
理解句子 品味语言，回答问题。现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。克
理解句子 对下列句中划线词语理解不正确的一项是[]A、或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气
理解句子 下面语句的语序调整后，意思没有什么变化的一项是[]A．屡战屡败屡败屡战B．我要那种带小花点的布我
理解句子 分析划线词语的表达效果。1山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
理解句子 好的句子总让人回味无穷，请细细品味以下句子，并谈谈它们的表达效果。⑴忽然下起了雷阵雨，像有一
理解句子 阅渎下面句子，仔细揣摩划线的句子，说说所表达的含义。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要
理解句子 根据语言环境，揣摩作者的意思，请将划线的字含义写出来。山那边的山啊，铁青着脸。
理解句子 下列句子中属于描写人物内心活动的一项是[]A．那是费城七月里一个闷热的日子。B．“我下不去１我哭
理解句子 阅读《在山的那边》一课，结合语境解释下列画线词的含义。1我常伏在窗口痴想。痴想：2山那
理解句子 品味语言，回答问题。现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。克
理解句子 对下列句中划线词语理解不正确的一项是[]A、或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气
理解句子 下面语句的语序调整后，意思没有什么变化的一项是[]A．屡战屡败屡败屡战B．我要那种带小花点的布我
理解句子 分析划线词语的表达效果。1山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
理解句子 好的句子总让人回味无穷，请细细品味以下句子，并谈谈它们的表达效果。⑴忽然下起了雷阵雨，像有一
理解句子 阅渎下面句子，仔细揣摩划线的句子，说说所表达的含义。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要
理解句子 根据语言环境，揣摩作者的意思，请将划线的字含义写出来。山那边的山啊，铁青着脸。
理解句子 下列句子中属于描写人物内心活动的一项是[]A．那是费城七月里一个闷热的日子。B．“我下不去１我哭
理解句子 阅读《在山的那边》一课，结合语境解释下列画线词的含义。1我常伏在窗口痴想。痴想：2山那
