阅读《与朱元思书》，回答文后问题。风
| 阅读《与朱元思书》，回答文后问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下列加粗的词。 （1）任意东西（ ） （2）猛浪若奔（ ） （3）负势竞上（ ） （4）蝉则千转不穷（ ） 2．翻译下面语句。 （1）风烟俱净，天山共色。 __________________________________ （2）鸢飞戾天者，望峰息心。 __________________________________ 3．古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。 （1）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 __________________________________ （2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 __________________________________ （3）常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。 __________________________________ 4．本文表达了作者怎样的思想感情？ __________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下列文言文，完成后面题目。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。
文言文阅读 阅读文言短文《师旷撞晋平公》，完成1～３题。晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！
文言文阅读 阅读《送东阳马升序》选段，完成1～3题今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无
文言文阅读 文言文阅读。林尽水源，便得一山，山有小口；仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
文言文阅读 文言文阅读。岳阳楼记1庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳
文言文阅读 阅读文段回答问题。郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徒衽③以从阴。及至暮，反
文言文阅读 阅读文段，回答问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁
文言文阅读 阅读下边文言文，回答文后问题。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜
文言文阅读 阅读下面两个文言文选段，完成问题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家
文言文阅读 阅读下面两段文言文，完成1～3题。甲余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自
文言文阅读 阅读文言短文《师旷撞晋平公》，完成1～３题。晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！
文言文阅读 阅读《送东阳马升序》选段，完成1～3题今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无
文言文阅读 文言文阅读。林尽水源，便得一山，山有小口；仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
文言文阅读 文言文阅读。岳阳楼记1庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳
文言文阅读 阅读文段回答问题。郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徒衽③以从阴。及至暮，反
文言文阅读 阅读文段，回答问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁
文言文阅读 阅读下边文言文，回答文后问题。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜
文言文阅读 阅读下面两个文言文选段，完成问题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家
文言文阅读 阅读下面两段文言文，完成1～3题。甲余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自
