对下面各句句式特点或修辞效果的解说，

对下面各句句式特点或修辞效果的解说，错误的一项是

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①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
②眼前百姓即儿孙，莫言百姓可欺，当留下儿孙地步；堂上一官称父母，漫说一官易做，还尽些父母恩情。
③啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
④始终微笑着的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。
⑤沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
⑥你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。
A．①②用了对偶的修辞手法，上下两句相互补充，相互映衬，相互对照，给读者造成鲜明深刻的印象。
B．③句是排比句式，三个以上意思相关或语气一致的句子排成一串，一口气说明，用以加强语势，突出某种感情，使读者获得深刻的印象。
C．④⑤是反复句式，由于在一个语段中连续或间隔运用相同的词语或句子，这就可以突出某种强烈的思想感情，使读者获得深刻的印象。
D．⑥句是比喻。用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子。

高中一年级语文修辞方法 本列表只显示最新的10道试题。

修辞方法下面句子所用的修辞与“猿猱欲度愁攀缘”相同的一项是[]A．倩何人唤取，红巾翠袖，英雄泪？B．云树
修辞方法对下列句子的修辞手法，判断正确的是[]A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领
修辞方法下列句子中没有运用比喻的手法的一项是[]A、我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。B、自
修辞方法对下面各句句式特点或修辞效果的解说，错误的一项是[]①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖
修辞方法下列句子运用的修辞手法，不同于其他三项的一项是[]A．一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。B．湖
修辞方法指出下列文句的修辞手法1诵明月之诗，歌窈窕之章。2白露横江，水光接天。3余音
修辞方法下面各句采用了什么修辞方法？有何表达效果？1一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在
修辞方法《大堰河我的保姆》一文为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段？[]A．排比夸张重复
修辞方法什么叫谐音?试从课文《大堰河我的保姆》以外举出两个运用谐音的例子来。
修辞方法阅读下面这首元散曲，然后回答问题。〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如