在方框里填上适当的数。（1）都含有因数
| 在方框里填上适当的数。 （1）都含有因数3。 14□2 21□8 □762 75□ （2）既是3的倍数，又是2的倍数。 41□ 7□8 □02 91□ （3）同时含有因数2、5，又是3的倍数。 36□□ 21□ □91□ 8□5□ |
小学五年级数学2、3、5的倍数及其特征
本列表只显示最新的10道试题。
2、3、5的倍数及其特征 个位上是的数既有因数2，又有因数5。
2、3、5的倍数及其特征 如果“32□5”是3的倍数，“□”内最大应填[]A.9B.8C.6
2、3、5的倍数及其特征 用0、1、2、3四个数字组成一个数，它既是2的倍数，又是3的倍数，这个数最大是，最
2、3、5的倍数及其特征 在一组数5、46、15、50、24、47、30中，是2倍数的数有，有因数5的数是，有因
2、3、5的倍数及其特征 一个三位数，既是2的倍数，又能被5整除，而且又有因数7，这个三位数最大是，最小
2、3、5的倍数及其特征 个位上是的数，是2的倍数。个位上是的数，是5的倍数。一个数若，那么这个
2、3、5的倍数及其特征 同时是2、3的倍数的最大两位数是，同时是2、3、5的倍数的最大两位数是。
2、3、5的倍数及其特征 从0、2、3、4、8五个数字中选出四个数字组成一个同时含有2、3、5三个因数的最大四位数
2、3、5的倍数及其特征 一个四位数，千位上是最小的奇数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，如果这个
2、3、5的倍数及其特征 判断。对的打“√”，错的打“×”1一个自然数的个位上是0，这个数既是2的倍
2、3、5的倍数及其特征 如果“32□5”是3的倍数，“□”内最大应填[]A.9B.8C.6
2、3、5的倍数及其特征 用0、1、2、3四个数字组成一个数，它既是2的倍数，又是3的倍数，这个数最大是，最
2、3、5的倍数及其特征 在一组数5、46、15、50、24、47、30中，是2倍数的数有，有因数5的数是，有因
2、3、5的倍数及其特征 一个三位数，既是2的倍数，又能被5整除，而且又有因数7，这个三位数最大是，最小
2、3、5的倍数及其特征 个位上是的数，是2的倍数。个位上是的数，是5的倍数。一个数若，那么这个
2、3、5的倍数及其特征 同时是2、3的倍数的最大两位数是，同时是2、3、5的倍数的最大两位数是。
2、3、5的倍数及其特征 从0、2、3、4、8五个数字中选出四个数字组成一个同时含有2、3、5三个因数的最大四位数
2、3、5的倍数及其特征 一个四位数，千位上是最小的奇数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，如果这个
2、3、5的倍数及其特征 判断。对的打“√”，错的打“×”1一个自然数的个位上是0，这个数既是2的倍
