《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从
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《与朱元思书》 |
| 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释划线的字。 （1）一百许里：______________ （2）百叫无绝：______________ （3）互相轩邈：______________ （4）窥谷忘反：______________ 2、用现代汉语翻译下列句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 ______________________________________________ （2）奇山异水，天下独绝。 ______________________________________________ 3、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。 写视觉的：_____________________________________________________________________________ 写听觉的：_____________________________________________________________________________ 4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“___ __________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。 5、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。 ________________________________________________________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读文段，回答问题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小
文言文阅读 阅读文段，回答问题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；
文言文阅读 阅读文段，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
文言文阅读 阅读文段，回答问题。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
文言文阅读 阅读短文，回答问题。大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，
文言文阅读 阅读文章，回答问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至
文言文阅读 阅读文章，回答问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通
文言文阅读 古诗文阅读：课外文言文曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖即曹
文言文阅读 古诗文阅读：课内文言文舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗
文言文阅读 阅读文言文段，回答问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百
文言文阅读 阅读文段，回答问题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；
文言文阅读 阅读文段，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
文言文阅读 阅读文段，回答问题。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
文言文阅读 阅读短文，回答问题。大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，
文言文阅读 阅读文章，回答问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至
文言文阅读 阅读文章，回答问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通
文言文阅读 古诗文阅读：课外文言文曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖即曹
文言文阅读 古诗文阅读：课内文言文舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗
文言文阅读 阅读文言文段，回答问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百
