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小练笔 仔细观察,细致描写。在我们身边,有很多热心肠的人,当别人有困难的时候,他们就会尽力相助。请你选其中的一个人写一写。要写出他
小练笔 仔细思考,合理想象。那个小女孩收到金吉娅送的洋娃娃以后,非常高兴。你能想象到小女孩收到洋娃娃时的表情和心情吗?
小练笔 把你和小伙伴一起合作的一件事情的经过写下来。
小练笔 在我们的生活中,也有一些残疾人,他们得到了人们的关爱。请你加入到关爱残疾人的活动中,让他们感受到人间的温暖。你帮助过残疾人吗
小练笔 英子在那次故事会以后,发生了很大的变化。请你结合课文的描写,展开适当的想象,写一写英子是怎样生活的。
小练笔 说一说,写一写。俗话说:“尺有所短,寸有所长。”每个人都有自己的长处和短处,你有哪些长处,又有哪些缺点呢?你打算以后怎样克服
小练笔 发挥想象,写一写。科利亚挖出木匣后,小伙伴们会说什么?
小练笔 联系实际生活思考。文中最后一句话“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”。你认为是否有道理?用你生活中发生的事例
小练笔 小兴安岭成为“绿色海洋”当然少不了护林员们的辛劳,如果你现在有个机会采访护林员们,你有什么问题?快写好采访提纲。
小练笔 你对我国的西沙群岛还有哪些了解?请你写一写,还可以写一篇小短文介绍一下。
小练笔 你读了《一幅名扬中外的画》以后,有什么感受?先和小伙伴交流一下,再把自己的感受写下来。
小练笔 续写故事。请你发挥想象,仿照课文第四自然段的写法,写一写盘古身体所发生的变化。
小练笔 商人在老人指点下是否找到了骆驼?他会对老人说些什么?发挥想象,续写故事。
小练笔 当一回小诗人。秋的声音是多么美妙!请你走进秋,去倾听秋的声音,仿照课文的样子,接着写几句。
小练笔 写写秋景。作者眼中的“秋”是五彩缤纷的。你眼中的“秋”是什么样的?写一写。
小练笔 文中每个小朋友都有自己的憧憬和希望,那么你的憧憬和希望是什么?写出来和大家分享吧。
小练笔 “知有儿童挑促织”是《夜书所见》的诗句,你能发挥想象,把小朋友夜里挑灯捉蛐蛐的情形写出来吗?
小练笔 发挥想象,写一写。小男孩发现忘了带胶卷,没能给高尔基照成相,急得哭了。他很快地离开。后来,可能会怎样呢?请你展开想象,接着往
小练笔 同学们,槐乡的孩子爱劳动,他们在劳动中得到了快乐。你们也赶快行动起来,去参加一项劳动吧!然后把劳动的经过与感受写下来。
小练笔 玩一玩,写一写。瞧,在课余时间,几个小伙伴在一起玩老鹰捉小鸡的游戏呢!他们玩得多开心呀!请你也和小伙伴玩一玩这个游戏,并把游
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